Rituel Vocabulaire : l’arc en ciel des mots.

Je vais te présenter un rituel que j’apprécie beaucoup et mes élèves encore plus.

J’ai nommé l’Arc-en-ciel Des Mots.

Kézako l’Arc-en-ciel des mots?

Il s’agit en fait du rituel du mot du jour revisité. Deux fois par semaine je donne un mot à mes élèves et ils doivent chercher la définition, les synonymes et contraires (s’il y en a), les mots de la même famille et une phrase faîte avec le mot du jour. 

Tu peux trouver des exemples de mise en oeuvre de ce rituel sur plusieurs sites comme celui du cartable de Séverine ou encore chez Validées. Mais je n’aimais pas trop le cahier et je voulais trouver une forme plus sympa.

Et je suis tombée sur la fleur de maikresse72. Et sincèrement j’ai trouvé ça super, très ludique et avenant comme support. 
Je me suis donc dit qu’une forme de ce style pourrait être intéressante pour donner un coup de neuf à mon rituel du mot du jour.

Pourquoi un arc-en-ciel alors?

C’est tout bête, en EPS, un jour, il avait un peu plu et au loin avec les rayons du soleil un arc-en-ciel est aparu; mes élèves se sont extasiés devant et étaient fascinés par cet évènement naturel si beau à voir.

Je leur ai donc proposé de choisir entre la fleur ou l’arc-en-ciel; et ils ont opté pour l’arc-en-ciel.

Voilà ce que ça donne en vrai 😉.

J’ai réalisé un fichier à imprimer que je distribue à mes élèves au moment du rituel.

Je distribue les tâches. C’est à dire que pour le moment je demande à mes CE2 de ne chercher que la définition et une phrase dans laquelle on peut l’utiliser. Mes CM complètent en cherchant les synonymes/contraires et mots de la même famille et une phrase aussi. Ils ont la possibilité, s’ils ne les trouvent pas dans le dictionnaire, de chercher sur la tablette ou l’ordinateur que je leur mets à disposition.

Ensuite nous mutualisons et remplissons l’arc-en-ciel de la classe; le leur ils le collent dans leur cahier de rituels.

Au fil de l’année (et donc du programme) les CE2 pourront chercher la même chose que les CM et nous pourrons organiser des challenges de groupe et de rapidité pour remplir l’arc-en-ciel.

Voici le fichier à distribuer aux élèves mais aussi la liste des mots que j’ai donné lors de la période 2…ça peut peut-être te donner des idées; ils étaient en rapport avec la Route du Rhum et Noël.

Donne mo ton avis, ça m’interesse de savoir comment tu procèdes, comment tu fais travailler le vocabulaire à tes élèves.