Mon fichier de comportement.

Je vais te présenter un outil que j’utilise depuis bien longtemps et qui a toujours un franc succès auprès des élèves et des parents…(roulement de tambour ;-)) j’ai nommé le FICHIER DE COMPORTEMENT !!

KEZAKO???

Il s’agit d’un outil pour gérer le climat de la classe, les élèves gèrent leur comportement grâce à un affichage et un fichier à colorier en fin de journée. L’étiquette de l’élève évolue dans les zones de couleurs en fonction de son attitude en classe et face au travail qu’il a durant la journée. Et des Jokers permettent de « récompenser » l’assiduité comportementale et le travail des élèves.

Il peut fonctionner de plusieurs façons :

• Dirigé par l’enseignant: c’est l’enseignant qui place les élèves dans les zones couleurs en fonction de leur attitude en classe et dans leur travail. (surtout au début de l’année afin que les élèves en comprennent le fonctionnement et repèrent où se situent les limites de chaque couleur).
• Géré par les élèves: une fois que le principe est compris par les élèves il peut y avoir un responsable qui modifie les étiquettes en fonction du comportement de ses camarades (métier de la semaine) ; ou alors en fin de journée au moment du bilan de journée et du coloriage du fichier faire le point avec chacun d’eux pour voir quel a été leur comportement et quelle couleur ils doivent colorier (ils sont en général très lucides par rapport à cela et se mettent en jaune ou orange d’eux-mêmes une fois que le point a été fait).

Concrètement ça donne quoi?

On place en classe quatre feuilles de couleur plastifiées (une verte, une jaune, une orange, une rouge), sur lesquelles on place des étiquettes prénoms de nos élèves (x2: un jeu pour le comportement en classe et un jeu pour le travail).

Tous les élèves partent en début de journée dans la zone verte et en fonction de leur attitude en classe et dans leur travail les étiquettes peuvent évoluer sur la feuille de couleur voisine.

A la fin de la journée on fait le point, les élèves colorient leur fichier qu’ils feront signer par leurs parents le vendredi. En fonction de leur semaine ils ont droit à un joker ou non (tolérance de 1 jaune pour le comportement). -EX- un élève a été en vert toute la semaine au niveau du comportement mais a eu un jaune pour le comportement il a tout de mêmz droit à un joker. Par contre le même élève qui a été en vert mais a eu un jaune pour le travail (travail non fait, a joué un peu trop mais s’est arrêté une fois l’avertissement mis) ne peut pas avoir de joker. On peut tolérer qu’un élève se dissipe un peu, bavarde un peu dans la semaine (1 jaune) mais pas au niveau du travail.

Après c’est à toi de voir comment l’utiliser avec tes élèves bien entendu et quelles sont tes limites de zones.

Je te mets donc à disposition le fichier qui existe pour les zones A, B, C mais aussi pour la Martinique, la Guadeloupe et la Guyane.

J’ajoute également un fichier modifiable afin que tu puisses le modifier selon tes besoins.