Pour relâcher un peu la pression de la classe à distance, j'ai proposé à mes élèves 12 défis, 1 par jour pour continuer à travailler en s'amusant. Chaque niveau à ses défis!
Episode 2 du "Rallye d'Ecoute" que j'ai mis en place avec mes élèves. Après La Grotte De Lascaux, direction l'Egypte pour découvrir le Tombeau de Toutankhamon.
En ce temps de confinement, et ayant un nombre très restreint d’élèves « outillés » je réfléchis toujours à « comment transmettre pour que tous y accède ». J’ai mis en place un suivi téléphonique mais je me suis dit que je pouvais transmettre certaine notion via des petites vidéos ludiques. La première porte sur Le Complément Du Nom. https://youtu.be/VWF38NkJ1_s...
J'ai organisé un "Rallye d'Ecoute" pour travailler de chez soi suite au confinement, en me basant sur les podcats proposés sur France Inter. J'ai alors créé un questionnaire de compréhension avec le corrigé sur La Découverte De La Grotte de Lascaux.
La journée du 8 Mars est l'occasion de parler d'égalité, de stéréotypes et de faire de l'EMC. Je détaille ici ma démarche et je partage le support que j'ai créé pour les 3 niveaux pour parler de l'égalité homme-femme en y mêlant de la lecture, du débat, du lexique, de la grammaire, de l'orthographe et de la résolution de problème.
Pour évoquer le 30ème anniversaire de la ratification des Droits de l'enfant je propose un corpus de documents et de vidéos pour en parler avec nos élèves.
